大学生评苏州评弹（二十三）

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　　　　　　　　　　　苏州“雨巷”中的“遮伞美女”

　　　　　苏州大学文学院 2005级对外汉语 0501403045 郭才正

　　相信2007年春节联欢晚会上的一个叫做《小城雨巷》的节目给我们留下了很深刻的印象。看到小雨，素伞，深巷，美女，天堂，我们第一时间就会联想到苏州，或许这里的小城指的就是苏州，我们不确定，但在心中认定就是苏州了。舒缓柔和的配乐，性感自然的身段，婀娜多姿的舞蹈，一个个令人艳羡的打伞的美女在下着雨的小巷里漫步欣赏，这样的已经或许给苏州做了很好的初步概括。

　　苏州评弹就像是苏州雨巷里那个打着伞，半遮着面的女人，你越看越美，越美越看（当然对于评弹来说就是听和品味），你始终看不清到底有多美，你却无限地向往着。

　　在没有来到苏州这个美丽的城市的时候，我就对于传统艺术苏州评弹有所耳闻。当我在2005年8月从遥远的陕西进入苏州这个小巧精致灵气的城市的时候，便欣闻了“标准评弹佳丽盛小云”的盛名。当第一次戏曲评弹赏析课上拿到课程安排，看到盛小云教唱评弹开篇《蝶恋花》时，我砰然心动，期待着那一天的到来，因为我对苏州评弹艺术魅力的迷恋和对盛小云的敬仰。

　　操千曲而后晓声

　　任何高雅的艺术或者说值得欣赏的艺术作品绝不是一蹴而就的。喜欢评弹，要欣赏评弹，自然要解其中味，这就需要我们用心去聆听艺术家们的用心。在艺人们熟练的表演背后不知道付出了多少汗水和心血进行了多少操练和弹拨说唱。他们和我们都共同怀着希望。他们希望这样的艺术被人接受和赞扬，我们希望在欣赏这样的艺术中享受美和感悟生活。

　　朱老师开设戏曲评弹已经有几个年头，有过多次经验了。在评弹、昆曲、越剧、锡剧、淮海戏以及京剧等艺术共同组成的课程群里，专门将一半的时间分给了苏州评弹，这足见了在苏州大学这片土地上，我们的学生欣赏评弹的重要性和迫切性。

　　从邢晏芝、邢晏春到袁小良、盛小云，一代代艺术家们用辛勤的汗水向我们展示了艺术本身迷人的魅力。我不自觉地想到了“操千曲而后晓声”，这样的对艺术和人生的执着追求的精神是我们这一代浮躁的青年人身上少有的，他们不仅值得我们敬仰，更值得我们学习。

　　众里寻她千百度

　　喜欢盛小云，可能没有可以言明的原因。或许是她那典型苏州女人般的气质，或许是她那温暖辗转的苏州腔，或许是她那卓著的艺术成就，或许是她那对评弹的热爱和疯狂，也或许都是。喜欢盛小云，是对苏州评弹迷恋之后的具体表现，在她的身上我可以把对评弹的热爱细化，找到一个切入点和起点。喜欢盛小云，是对作为全国曲艺家协会副主席、全国政协委员的她的深深期待，期待她能够在为发扬和传承苏州评弹艺术做出更卓著的贡献。

　　跟自己的偶像见面的机会是难得的，真是“众里寻她千百度”。可就是在这样的翘首期盼中，我见到了盛小云女士，更是在她的指导下，学会了《蝶恋花·答李淑一》。自然这并没有直接对我们进行多少评弹知识普及和教育，但是对我们的震撼和感动却是不小的。不光是盛小云，还有其他的一个个优秀的、著名的、好心的艺术家们亲临指导，这是一种怎样的对下一代的我们的关怀啊。当你对一种经典如此迷恋的时候，你遇见了那个作者，你是幸运的。我相信我们几百名同学都是幸运的，各自享受了各自对艺术的爱。

　　风景这边独好

　　细心观察，会发现盛小云女士教唱《蝶恋花·答李淑一》的两次课程，教室的座位是爆满的，这是其他的课很难达到的。当然艺术的好坏高低不一定全部由观众来决定，但是这也反映了我们对苏州评弹这种艺术，对盛小云这个人，对教唱这种形式的关注和喜爱。

　　跟其他的艺术形式比较，我只能用“风景这边独好”来形容当时的状况。这样一个有魅力的人，用一种互动的形式，教我们用心咏唱一曲乐篇。人来的多，脸上挂着笑，耳边听着音，口中唱着词，心中懂着美。能把莘莘学子吸引过来的绝不是流行音乐、当红明星，是一种拥有悠久历史的、用吴方言表现出来的传统音乐。正是因为我们大家的这份热情，这份认真，这份期盼，让我们的艺术，让我们的所有参与者，都有了绿色的希望和未来的辉煌。

　　独乐乐不如众乐乐

　　几百人济济一堂，一人教，百人学。一人琵琶伴奏，百人心口唱和。一人尽情展示，百人自我陶醉。这样的师生互动的形式无限地勾起了我们的兴趣，热烈的气氛感染了那些从不开口的同学，即使唱的不怎么好听也会开口。

　　记忆非常深刻的是上课初的拜师场面。全体学生起立向盛小云老师行拜师礼，这样的简单礼节之后，“你们也算是盛小云老师的弟子了，以后你们走出校门了也可以这样大胆的炫耀了”，这是朱栋霖老师对我们的教导。朱老师还说：“你们在苏州，在苏州大学不能白待了四年，以后走入工作单位了，你还可以说我还唱苏州评弹呢，然后向他们秀一下开篇词《蝶恋花·答李淑一》，不管你唱得好与不好，他们都得佩服和赞赏你，因为他们不会啊。”

　　这样的少数人开口唱的艺术，在这样的课堂上变成了几百人共同演唱的艺术。独乐乐不如众乐乐啊，在两次课融合的氛围中，我们基本学会了演唱完整版的《蝶恋花·答李淑一》。我想在日后的学习和工作中，我们是无法忘记在一个夏日的课堂上向名师学习唱毛泽东词的场面，也不会忘记评弹《蝶恋花·答李淑一》是如此咿呀咿呀唱的。

　　余音绕梁三日

　　来自于陕西，我却不会唱关中的秦腔和陕北的信天游，但是从小却是在通俗歌曲的熏陶下成长的，当然也包括革命歌曲。因此也对音乐有一些感知。我想学唱《蝶恋花·答李淑一》也会成为我此生的音乐感悟生涯中的一个重要部分。

　　我想说学完、学会了《蝶恋花·答李淑一》的确是“余音绕梁三日而不绝”，恐怕是没有人反对我的说法。从第一句教唱开始，到最后一句学唱结束，我们在当中的时间里，自觉地上网听原声，反复地用自己不太标准的吴语和不太标准的音调去试唱。甚至我们已经做好了在课堂上一展歌喉的准备，只是时间原因，同学们没有能够走上讲台试唱。此后，无论是刚睡醒，还是在骑车，无论是在吃饭，还是课间休息，我们都时不时、不自觉地哼起了甚至唱起了它。为此，我还专门在KTV唱歌的时候点唱了此首曲目。这些美妙的乐符已深深地印在我们的脑中，不仅仅是三日不绝，怕是三十年也不忘。

　　苏州评弹你这样的婉约美女，在雨巷中打着伞，半露玉面，艺术更高，意境更美。

　　最后，我想用费孝通先生的一句话来表达我对苏州评弹前景的祝愿，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，我们的传统艺术苏州评弹一定会会保持自己独立的高雅姿态，并在不流俗的前提下融入大众，得到更好的传承和发展。